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L’ingéniosité d’étudiants améliore les jeux en ligne

Résumé

Titre de la vidéo

L’ingéniosité d’étudiants améliore les jeux en ligne

Auteur

Division des communications du CRSNG

Durée

2:24

Date de diffusion

le 20 novembre 2014

Description

Une entreprise d’Edmonton, Serious Labs, se spécialise dans les simulateurs et les technologies d’apprentissage électronique destinés à la formation des opérateurs de machinerie lourde. Pour offrir aux participants la simulation la plus réaliste possible, elle a établi un partenariat avec des chercheurs de la University of Regina pour élaborer des modèles informatiques qui donnent une représentation exacte du sol. Dans la simulation, les participants s’assoient devant une console qui recrée la cabine d’un bouteur ou d’une rétrocaveuse. L’écran qui se trouve devant eux contient une image informatique d’un lieu de travail. Les participants font fonctionner la machine, déplaçant la terre d’un endroit à l’autre et s’exerçant dans un environnement virtuel qui imite les conditions réelles.


Transcription
Mark Surman Les partenariats comme celui que nous avons avec le Seneca College sont très avantageux pour notre organisation. Ils apportent de nouvelles idées, car le laboratoire de David est rempli de jeunes qui tentent de résoudre certains de nos problèmes les plus pointus.
David Humphrey C’est ma passion d’essayer d’amener les étudiants à travailler dans ce type de milieu, avec de grands ingénieurs et des gens créatifs qui repoussent les limites du possible grâce à la technologie.
Mark Surman Les projets à source ouverte sont d’excellents contextes d’apprentissage. On peut faire participer des étudiants et ils reçoivent de la rétroaction des programmeurs. Ils apprennent donc par la pratique.
David Humphrey De nombreuses technologies ont trait aux médias et à l’interactivité : l’utilisation du Web comme plateforme de jeux vidéo, la possibilité de se servir d’un navigateur pour exécuter un jeu vidéo sur le Web ou un téléphone. Pour ce faire, il faut des commandes avancées, c’est-à-dire une manette de jeu, un manche à balai ou une souris, afin d’évoluer dans un monde 3D. Nous avons donc consacré plusieurs années à bâtir des technologies dans le Web et les navigateurs, dont Firefox de Mozilla, pour rendre ces choses possibles.
Mark Surman Il laisse ses étudiants s’attaquer aux bogues dans Mozilla et apprendre la programmation; en retour, nous obtenons des bénévoles et des contributions. Tout le monde y trouve son compte. Certains ont élaboré de nouvelles technologies éducatives basées sur le Web; à présent, ils mettent au point un tout nouveau système de fichier appelé MakeDrive.
David Humphrey Quand j’allais à l’école, j’aurais aimé travailler à des projets semblables. La possibilité de collaborer avec des ingénieurs, des concepteurs, des gens créatifs et des gens d’affaires de calibre mondial, c’est unique.
Mark Surman La contribution du CRSNG nous permet de créer un laboratoire à partir de la salle de classe, d’y amener les meilleurs étudiants et de travailler avec eux pendant quelques années. Les innovations issues du partenariat avec le Seneca College sont attribuables au financement du CRSNG, à la collaboration de l’entreprise avec le collège et aux étudiants qui travaillent pendant l’été; rien de cela n’aurait été possible sans le CRSNG.

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